Toán học thực tế đang ngày càng trở nên quan trọng trong kỳ thi lớp 10. Nhiều sinh viên quan tâm đến cách xác định và giải quyết hiệu quả các vấn đề thực tế. Trong bài viết này, ông Tran Trinh – một giáo viên chuyên về Toán học cấp 2 của LVT Education sẽ chia sẻ các câu hỏi thực tế để giúp học sinh làm bài kiểm tra trong 10.
Toán học thực tế trong 10 là gì?
Toán học thực tế không phải là một hình thức toán học mới, nhưng đã xuất hiện trong các khóa học trước đây trong một thời gian dài. Tuy nhiên, theo chương trình giáo dục chung mới, hình thức toán học được ưu tiên, do đó giảm các đặc điểm học tập để cải thiện khả năng áp dụng cho cuộc sống.
Các vấn đề thực tế của 10 có thể xảy ra ở nhiều hình thức khác nhau, chẳng hạn như:
- Khoảng cách, tốc độ, toán học thời gian
- Toán học tài chính: lãi suất, tiền gửi ngân hàng, chi phí sản xuất
- Hình học thực tế: Tính diện tích, số lượng thực
- Toán học liên quan đến đồ thị, bộ dữ liệu
Loại tốt đẹp này trong toán học không chỉ có thể giúp học sinh có được điểm số cao, mà còn thực hành tư duy logic, nghĩa là khả năng áp dụng toán học trong thực tế.
Ông Tran Tru đã chia sẻ 10 kỳ thi chinh phục tại hội thảo
>> Bài kiểm tra toán học năm 2025
Cách xác định các vấn đề thực tế trong các bài kiểm tra
Để làm tốt các vấn đề thực tế, sinh viên cần thành thạo ba cấp độ quan trọng: sự công nhận, hiểu biết và ứng dụng. Đặc biệt, sự hiểu biết là bước đầu tiên và quan trọng nhất.
Mẹo xác định các vấn đề thực tế:
- Đọc câu hỏi một cách cẩn thận và chú ý đến các từ khóa như “khoảng cách”, “chi phí”, “lãi suất”, “tiền gửi”, “hình học ứng dụng”.
- Quan sát xem vấn đề có liên quan đến thực tế hay không.
- Nếu vấn đề có dữ liệu thực tế, nó có thể là một vấn đề ứng dụng.
Chỉ cần biết các loại bài viết phổ biến và sinh viên có thể dễ dàng xác định các vấn đề thực tế đang làm bài kiểm tra.
Học sinh cần thành thạo các kỹ năng toán học thực tế
>> Cách sửa lỗi toán học trong 10
Giải pháp hiệu quả cho các vấn đề thực tế
Sau khi xác định vấn đề thực tế, sinh viên cần áp dụng phương pháp chính xác để giải quyết nó.
Bước 1: Xác định dữ liệu và yêu cầu sự cố
- Gạch dữ liệu quan trọng.
- Xác định vấn đề nào là (thể thao, tài chính, hình học …).
Bước 2: Tạo phương trình hoặc thiết lập một giải pháp
- Sử dụng toán học tài chính, sử dụng công thức lãi suất.
- Đối với các vấn đề chuyển động, sử dụng công thức S = V × T.
- Đối với các vấn đề hình học thực tế, hãy vẽ hình minh họa nếu cần.
Bước 3: Giải quyết vấn đề và tồn tại chặt chẽ
- Tính toán cẩn thận để tránh lỗi.
- Dần dần giới thiệu logic, dễ hiểu.
Bước 4: Kiểm tra kết quả
- Xem đơn vị, các điều kiện là phù hợp.
- Kiểm tra bất kỳ lỗi nào trong quá trình tính toán.
Học sinh cần kiểm tra cẩn thận các bước toán học
Lưu ý quan trọng:
- Nó được nêu rõ, tránh viết tắt hoặc thiếu các đơn vị.
- Giải thích các từ để tăng sự thuyết phục cho công việc.
- Thực hành thường xuyên để tạo ra khả năng phân tích và suy nghĩ về mô hình toán học.
>> Chiến lược kiểm tra toán học trong 10
Thực hành để cải thiện các kỹ năng toán học thực tế
Học sinh có thể vượt qua:
- Thực hiện nhiều bài tập ở các hình thức khác nhau.
- Đọc lại bài viết và tìm thấy những sai lầm có thể học được từ kinh nghiệm.
- Vui lòng tham khảo các kỳ thi từ những năm trước để phù hợp với các câu hỏi.
- Thực hiện bài kiểm tra để đánh giá năng lực và điều chỉnh phương pháp học tập.
Toán học thực tế 10 Không quá khó nếu sinh viên biết cách xác định và áp dụng các giải pháp thích hợp. Thực hành thường xuyên, các công thức chính và tư duy toán học, và bạn sẽ tự tin chinh phục toán học này trong kỳ thi lớp 10. Học sinh lớp chín đăng ký ngay bây giờ để có được các tài liệu được đánh giá và tham gia các khóa học kiểm tra hợp lệ!
Nguồn: https://lvt.edu.vn/ Tác giả: Nguyễn Lân Dũng
Giáo sư Nguyễn Lân Dũng là nhà khoa học hàng đầu Việt Nam trong lĩnh vực vi sinh vật học (wiki), với hơn nửa thế kỷ cống hiến cho giáo dục và nghiên cứu. Ông là con trai Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Lân, thuộc gia đình nổi tiếng hiếu học. Giáo sư giữ nhiều vai trò quan trọng như Chủ tịch Hội các ngành Sinh học Việt Nam, Đại biểu Quốc hội và đã được phong tặng danh hiệu Nhà giáo Nhân dân năm 2010.