Mục lục
Là học sinh, bảo vệ môi trường là trách nhiệm và hành động thiết thực của mỗi người, góp phần xây dựng một tương lai xanh bền vững. Bài viết này sẽ chia sẻ những kinh nghiệm thực tế mà tôi đã áp dụng trong suốt những năm học, bao gồm các hoạt động tái chế rác thải, tiết kiệm năng lượng, trồng cây xanh, và tuyên truyền bảo vệ môi trường trong trường học và cộng đồng. Tôi sẽ trình bày cụ thể từng hoạt động, kết quả đạt được, và những bài học kinh nghiệm quý giá rút ra. Qua đó, bạn đọc sẽ tìm thấy những giải pháp thiết thực và hiệu quả để cùng chung tay bảo vệ môi trường, góp phần vào công cuộc phát triển bền vững. Bài viết này thuộc chủ đề Hỏi Đáp, cung cấp những thông tin thực tiễn và có thể áp dụng ngay.
Các hoạt động bảo vệ môi trường em đã thực hiện tại trường học
Là học sinh, em luôn ý thức được trách nhiệm của mình trong việc bảo vệ môi trường. Tại trường học, em đã tích cực tham gia nhiều hoạt động thiết thực góp phần xây dựng môi trường xanh – sạch – đẹp. Những nỗ lực này không chỉ thể hiện sự quan tâm đến môi trường sống chung mà còn khơi dậy ý thức bảo vệ môi trường cho các bạn học sinh khác.
Chương trình “Giờ Trái đất” là một hoạt động em tham gia hăng say. Năm 2025, em cùng các bạn trong lớp đã hưởng ứng tích cực, cùng nhau tắt đèn, các thiết bị điện không cần thiết trong 60 phút để tiết kiệm năng lượng và giảm lượng khí thải carbon. Hơn nữa, chúng em còn vận động các bạn khác trong trường cùng tham gia, thu hút hơn 200 học sinh hưởng ứng chương trình này.
Bên cạnh đó, em thường xuyên tham gia vào các hoạt động thu gom rác thải quanh trường. Cụ thể, mỗi tuần, em và nhóm tình nguyện viên của lớp đều dành ra 30 phút để dọn dẹp những khu vực có nhiều rác thải như sân trường, hành lang lớp học. Nhờ đó, khuôn viên trường luôn được giữ sạch sẽ, góp phần bảo vệ môi trường sống chung. Chỉ trong học kỳ I năm 2025, nhóm em đã thu gom được hơn 100kg rác thải tái chế.
Em cũng tích cực tham gia vào các chương trình trồng cây xanh do trường học tổ chức. Năm 2025, em cùng các bạn đã trồng hơn 50 cây xanh quanh trường, góp phần làm tăng diện tích cây xanh, cải thiện chất lượng không khí và làm đẹp thêm cảnh quan trường học. Việc chăm sóc những cây này cũng là một hoạt động thường xuyên của em và các bạn trong nhóm.
Một hoạt động khác mà em thấy rất hiệu quả là tuyên truyền tiết kiệm nước. Em đã cùng các bạn thiết kế các áp phích tuyên truyền về việc tiết kiệm nước trong sinh hoạt hàng ngày và treo chúng ở các khu vực công cộng trong trường. Chúng em cũng tổ chức những buổi thuyết trình ngắn để nâng cao nhận thức của các bạn học sinh về tầm quan trọng của việc tiết kiệm nước. Kết quả là, sau khi thực hiện chiến dịch này, lượng nước tiêu thụ của toàn trường đã giảm đáng kể. Theo số liệu thống kê của nhà trường, lượng nước tiết kiệm được trong tháng 3 năm 2025 đã đạt 15%.
Cuối cùng, em luôn nhắc nhở bản thân và các bạn xung quanh giảm sử dụng túi nilon, mang theo chai nước cá nhân để hạn chế rác thải nhựa. Những hành động nhỏ này tuy đơn giản nhưng lại góp phần rất lớn vào việc bảo vệ môi trường.
Những việc em đã làm để bảo vệ môi trường tại nhà
Là học sinh, em luôn ý thức được trách nhiệm của mình trong việc bảo vệ môi trường. Tại nhà, em đã tích cực thực hiện nhiều hoạt động nhỏ nhưng góp phần không nhỏ vào việc giảm thiểu tác động tiêu cực đến môi trường sống. Việc bảo vệ môi trường không chỉ là trách nhiệm của cộng đồng mà còn bắt đầu từ chính gia đình mỗi người.
Tận dụng tối đa ánh sáng tự nhiên và tiết kiệm điện năng là một trong những việc em làm thường xuyên. Thay vì bật đèn suốt ngày, em luôn mở cửa sổ để tận dụng ánh sáng mặt trời, đặc biệt là vào ban ngày. Em cũng thường xuyên tắt các thiết bị điện khi không sử dụng, rút phích cắm các thiết bị điện tử như sạc điện thoại, máy tính khi không cần thiết để giảm thiểu lãng phí điện năng. Theo thống kê của gia đình, nhờ việc này, lượng điện tiêu thụ hàng tháng đã giảm được khoảng 10% so với trước đây.
Việc sử dụng nước tiết kiệm cũng được em đặc biệt chú trọng. Em luôn tắt vòi nước khi đánh răng, tắm nhanh chóng, và sửa chữa ngay những chỗ rò rỉ nước nhỏ. Em cũng khuyến khích các thành viên trong gia đình cùng chung tay thực hiện điều này. Nhờ vậy, lượng nước tiêu thụ trong gia đình em giảm đáng kể.
Em cũng tích cực tham gia vào việc phân loại rác thải. Tại nhà, em đã cùng gia đình phân loại rác thải thành các loại: rác hữu cơ, rác tái chế, và rác thải y tế. Rác hữu cơ được dùng để ủ phân bón cây, rác tái chế được bán hoặc tái sử dụng, góp phần giảm thiểu lượng rác thải đổ vào môi trường. Số lượng rác thải cần xử lý của gia đình em đã giảm khoảng 25% kể từ khi bắt đầu thực hiện việc phân loại rác thải.
Bên cạnh đó, em còn giảm sử dụng bao bì nilon bằng cách mang theo túi vải khi đi chợ. Em luôn ưu tiên mua các sản phẩm có bao bì thân thiện với môi trường hoặc có thể tái sử dụng. Em cũng khuyến khích gia đình sử dụng các sản phẩm làm từ vật liệu tự nhiên, hạn chế sử dụng đồ dùng nhựa dùng một lần.
Cuối cùng, em thường xuyên tổ chức các hoạt động nhỏ trong gia đình để nâng cao ý thức bảo vệ môi trường như: trồng cây xanh trong vườn nhà, tham gia các chiến dịch vệ sinh môi trường xung quanh khu dân cư. Việc này không chỉ giúp làm đẹp không gian sống mà còn góp phần tạo nên một môi trường xanh, sạch, đẹp.
Hành động bảo vệ môi trường của em trong cộng đồng
Là học sinh, em đã tích cực tham gia nhiều hoạt động bảo vệ môi trường trong cộng đồng để góp phần xây dựng một môi trường sống xanh, sạch, đẹp. Em nhận thấy rằng những hành động nhỏ bé của mỗi cá nhân, khi được nhân rộng, sẽ tạo nên sức mạnh to lớn.
Một trong những hoạt động em tham gia thường xuyên là các chiến dịch dọn dẹp vệ sinh môi trường. Cùng với các bạn trong câu lạc bộ tình nguyện trường em, chúng tôi đã tổ chức nhiều đợt dọn rác tại công viên gần trường và các khu vực công cộng khác. Trong chiến dịch dọn dẹp công viên vào tháng 3 năm 2025, chúng tôi đã thu gom được hơn 100kg rác thải, bao gồm rác thải nhựa, giấy, chai lọ… Việc thu gom rác thải không chỉ giúp làm sạch môi trường mà còn nâng cao ý thức bảo vệ môi trường cho người dân xung quanh. Hành động này đã tạo ra hiệu ứng tích cực, nhiều người dân đã chủ động tham gia cùng chúng tôi.
Bên cạnh đó, em còn tham gia tuyên truyền bảo vệ môi trường trong cộng đồng thông qua việc phát tờ rơi, dán poster tại các khu dân cư. Nội dung các ấn phẩm này tập trung vào các thông điệp ngắn gọn, dễ hiểu về việc phân loại rác thải, tiết kiệm nước, tiết kiệm năng lượng và bảo vệ cây xanh. Trong chiến dịch tuyên truyền này, chúng tôi đã phát hơn 500 tờ rơi và dán hơn 100 poster tại khu phố em sinh sống. Công tác tuyên truyền này đã góp phần nâng cao nhận thức của người dân về tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường, khuyến khích họ thay đổi thói quen sinh hoạt để bảo vệ môi trường sống chung.
Ngoài ra, em còn tham gia vào các hoạt động trồng cây gây rừng do địa phương tổ chức. Vào tháng 4 năm 2025, em cùng các bạn tình nguyện đã trồng hơn 50 cây xanh tại khu vực đồi trọc gần trường. Việc trồng cây không chỉ giúp cải thiện môi trường không khí mà còn góp phần chống xói mòn đất, bảo vệ nguồn nước. Đây cũng là một hoạt động thiết thực thể hiện tình yêu của em đối với thiên nhiên và môi trường sống.
Những hành động cụ thể này, dù nhỏ nhưng em tin rằng góp phần không nhỏ vào việc bảo vệ môi trường sống chung của cộng đồng. Em sẽ tiếp tục nỗ lực hơn nữa trong thời gian tới để bảo vệ môi trường và lan tỏa thông điệp bảo vệ môi trường đến mọi người.
Cách em tuyên truyền, vận động người khác cùng bảo vệ môi trường
Là học sinh, em nhận thấy việc bảo vệ môi trường không chỉ là trách nhiệm cá nhân mà cần sự chung tay của cộng đồng. Vì vậy, em đã tích cực tuyên truyền và vận động mọi người cùng tham gia bảo vệ môi trường bằng nhiều cách khác nhau.
Em thường xuyên chia sẻ những thông tin hữu ích về bảo vệ môi trường trên các nền tảng mạng xã hội như Facebook, Instagram và TikTok. Em tạo ra những video ngắn, hình ảnh bắt mắt và bài viết ngắn gọn, dễ hiểu về các vấn đề môi trường nóng hổi như ô nhiễm không khí, rác thải nhựa, biến đổi khí hậu… Ví dụ, em đã thực hiện một video ngắn về cách phân loại rác thải tại nhà, thu hút hơn 500 lượt xem và hàng chục bình luận tích cực. Việc sử dụng các nền tảng mạng xã hội là một cách hiệu quả để tiếp cận nhiều người, đặc biệt là giới trẻ.
Bên cạnh đó, em tham gia các hoạt động tuyên truyền trực tiếp trong trường học và cộng đồng. Em đã tổ chức các buổi thuyết trình về bảo vệ môi trường cho các lớp học, chia sẻ kinh nghiệm của bản thân và kêu gọi mọi người cùng hành động. Em cũng thiết kế và phát những tờ rơi tuyên truyền về các biện pháp bảo vệ môi trường đơn giản nhưng hiệu quả như tiết kiệm nước, tiết kiệm điện, sử dụng đồ dùng thân thiện với môi trường… Tại hội chợ trường học năm 2024, gian hàng tuyên truyền bảo vệ môi trường do em phụ trách đã thu hút được sự quan tâm của hơn 100 học sinh. Sự tham gia tích cực vào các hoạt động cộng đồng giúp em lan tỏa thông điệp bảo vệ môi trường một cách hiệu quả hơn.
Em cũng vận động bạn bè và người thân cùng thực hiện các hành động nhỏ nhưng ý nghĩa như giảm sử dụng túi nilon, hạn chế sử dụng đồ nhựa dùng một lần, trồng cây xanh… Em thường xuyên nhắc nhở mọi người xung quanh về việc giữ gìn vệ sinh môi trường, không xả rác bừa bãi. Hành động cụ thể và lan tỏa này đã tạo ra sự thay đổi tích cực trong thói quen của nhiều người. Em còn vận động gia đình em tham gia chiến dịch “Giờ Trái Đất” vào tháng 3 năm 2025, tắt hết điện trong một giờ để tiết kiệm năng lượng và nâng cao nhận thức về biến đổi khí hậu.
Trong tương lai, em dự định sẽ tiếp tục sử dụng các phương tiện truyền thông hiện đại để tuyên truyền rộng rãi hơn nữa về bảo vệ môi trường. Em sẽ thiết kế các trò chơi tương tác, tổ chức các cuộc thi ảnh, video ngắn về chủ đề này để thu hút sự tham gia của nhiều người. Kế hoạch tuyên truyền bài bản trong tương lai sẽ giúp em đạt được hiệu quả cao hơn trong việc vận động cộng đồng bảo vệ môi trường.
Những khó khăn em gặp phải khi thực hiện các hoạt động bảo vệ môi trường và cách khắc phục
Thực hiện các hoạt động bảo vệ môi trường là một hành trình không dễ dàng, đặc biệt đối với học sinh như em. Trong quá trình tham gia các hoạt động này, em đã gặp phải một số khó khăn nhất định. Việc thiếu sự hỗ trợ và tham gia tích cực từ những người xung quanh đôi khi làm cho em cảm thấy nản lòng.
Một trong những khó khăn lớn nhất em gặp phải là thời gian hạn chế. Là học sinh, em phải dành phần lớn thời gian cho việc học tập, các hoạt động ngoại khóa và các công việc nhà. Việc sắp xếp thời gian để tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường, chẳng hạn như thu gom rác thải, trồng cây hay tham gia các chiến dịch tuyên truyền, đôi khi khá khó khăn. Ví dụ, em dự định tham gia chương trình “Giờ Trái Đất” vào ngày 25/3/2025 nhưng lại trùng với kỳ thi học kỳ, khiến em không thể tham gia trọn vẹn. Để khắc phục, em đã lên kế hoạch cụ thể, phân bổ thời gian hợp lý, ưu tiên những hoạt động dễ thực hiện và linh hoạt hơn, như tiết kiệm điện nước tại nhà hoặc tuyên truyền bảo vệ môi trường qua mạng xã hội.
Khó khăn thứ hai là sự thiếu hiểu biết và nhận thức của một số người xung quanh. Nhiều bạn bè của em chưa thực sự hiểu rõ tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường hoặc chưa có ý thức tham gia tích cực. Có lần, em vận động các bạn cùng lớp tham gia thu gom rác thải trong trường, nhưng chỉ một số ít bạn hưởng ứng, phần lớn vẫn thờ ơ. Để giải quyết vấn đề này, em đã cố gắng truyền đạt thông tin một cách dễ hiểu, thuyết phục bằng những hình ảnh, video minh họa sinh động về tác hại của ô nhiễm môi trường và lợi ích của việc bảo vệ môi trường. Em cũng sử dụng các phương pháp tuyên truyền đa dạng hơn, như tổ chức các trò chơi nhỏ, thuyết trình ngắn gọn, dễ nhớ.
Một trở ngại khác là thiếu nguồn lực. Ví dụ, khi em muốn trồng cây xanh tại khu phố, việc tìm kiếm nguồn cây giống, dụng cụ trồng cây, và đất phù hợp gặp nhiều khó khăn do thiếu kinh phí. Em đã chủ động tìm kiếm sự hỗ trợ từ các tổ chức bảo vệ môi trường địa phương, nhà trường và cả sự giúp đỡ từ gia đình. Việc vận động sự ủng hộ từ cộng đồng cũng là một giải pháp khả thi, giúp em huy động được nhiều nguồn lực hơn cho các hoạt động bảo vệ môi trường.
Cuối cùng, việc đo lường kết quả của các hoạt động bảo vệ môi trường cũng là một thách thức. Làm sao để đánh giá hiệu quả của việc tiết kiệm nước, hay việc giảm thiểu rác thải? Để khắc phục, em đã ghi chép lại các hoạt động của mình một cách chi tiết, ví dụ như số lượng rác thải thu gom được, số cây được trồng, lượng điện nước tiết kiệm được. Việc ghi chép này giúp em đánh giá được hiệu quả của các hoạt động và điều chỉnh kế hoạch cho phù hợp. Thậm chí, em đã tạo một bảng biểu để theo dõi lượng rác thải em giảm được mỗi tuần, từ đó thấy được sự thay đổi tích cực và động viên em tiếp tục nỗ lực hơn nữa.
Kết quả đạt được và bài học kinh nghiệm từ các hoạt động bảo vệ môi trường của em
Việc tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường đã mang lại những kết quả tích cực và cho em nhiều bài học quý giá. Em nhận thấy hành động nhỏ của mình, dù tưởng chừng không đáng kể, lại góp phần tích cực vào việc bảo vệ môi trường chung.
Trong năm học vừa qua, thông qua các chiến dịch tái chế rác thải tại trường học, em cùng các bạn đã thu gom được hơn 150kg giấy vụn, 80kg nhựa tái chế và 50kg chai lọ thủy tinh. Số lượng này được chuyển đến các cơ sở tái chế, giảm thiểu đáng kể lượng rác thải chôn lấp và góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. Đây là kết quả cụ thể minh chứng cho hiệu quả của việc tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường ở cấp độ cá nhân. Em cũng đã tham gia trồng 20 cây xanh trong khuôn viên trường, góp phần làm xanh, sạch, đẹp môi trường sống.
Tại nhà, việc thực hiện nguyên tắc 3R (Reduce – Reuse – Recycle) đã giúp gia đình em tiết kiệm đáng kể chi phí và giảm lượng rác thải sinh hoạt. Việc giảm thiểu sử dụng túi nilon, hạn chế mua sắm đồ dùng không cần thiết, tái sử dụng chai lọ và bao bì đã trở thành thói quen của cả gia đình. Sự thay đổi tích cực này không chỉ có lợi cho môi trường mà còn giúp em rèn luyện tính tiết kiệm và ý thức trách nhiệm.
Trong cộng đồng, em tham gia chiến dịch dọn dẹp vệ sinh đường phố vào cuối tuần, cùng với các tình nguyện viên khác thu gom rác thải, làm sạch những khu vực công cộng. Sự kiện này không chỉ giúp làm sạch môi trường sống mà còn giúp nâng cao ý thức của người dân về bảo vệ môi trường. Em nhận thấy sự đoàn kết, cùng chung tay vì mục tiêu chung mang lại niềm vui và sự tự hào.
Việc tuyên truyền, vận động mọi người cùng tham gia bảo vệ môi trường cũng mang lại những kết quả nhất định. Em đã tạo ra một nhóm nhỏ trên mạng xã hội để chia sẻ các thông tin về bảo vệ môi trường và kêu gọi mọi người cùng tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường. Số lượng thành viên tăng dần chứng tỏ sự quan tâm của mọi người đối với vấn đề này đang ngày càng được nâng cao. Sự lan tỏa thông điệp bảo vệ môi trường là một kết quả đáng khích lệ.
Tuy nhiên, trong quá trình thực hiện, em cũng gặp một số khó khăn. Việc vận động một số người thay đổi thói quen sinh hoạt gặp nhiều trở ngại. Tuy nhiên, bằng sự kiên trì và nỗ lực, em đã dần thuyết phục được họ bằng những hành động cụ thể và lời giải thích chân thành. Khó khăn là điều không thể tránh khỏi, nhưng sự kiên trì và quyết tâm sẽ giúp ta vượt qua.
Tóm lại, những hoạt động bảo vệ môi trường em đã thực hiện đã mang lại nhiều kết quả tích cực, góp phần nhỏ bé vào việc bảo vệ môi trường chung. Qua đó, em rút ra được nhiều bài học kinh nghiệm quý báu về ý thức trách nhiệm, sự kiên trì và tầm quan trọng của việc chung tay bảo vệ hành tinh xanh. Những bài học này sẽ là hành trang giúp em tiếp tục nỗ lực hơn nữa trong các hoạt động bảo vệ môi trường trong tương lai.
Kế hoạch bảo vệ môi trường của em trong tương lai (năm 2025 và những năm tiếp theo)
Là học sinh, em đã và đang tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường. Kế hoạch của em trong năm 2025 và những năm tiếp theo tập trung vào việc mở rộng phạm vi hoạt động và nâng cao hiệu quả, hướng đến một lối sống bền vững hơn.
Em dự định sẽ tiếp tục thực hiện các hành động nhỏ nhưng có ý nghĩa lớn như giảm thiểu rác thải, tiết kiệm nước và điện năng tại nhà và trường học. Tuy nhiên, em sẽ chủ động hơn trong việc vận động bạn bè và gia đình cùng tham gia. Năm 2025, em đặt mục tiêu giảm lượng rác thải cá nhân xuống còn 50% so với năm 2024 bằng cách sử dụng túi vải thay túi nilon, hạn chế sử dụng đồ nhựa dùng một lần và tích cực phân loại rác. Em sẽ tham gia các chương trình tình nguyện thu gom rác thải tại địa phương, ít nhất một lần mỗi tháng.
Ngoài ra, em sẽ tập trung vào việc tuyên truyền về bảo vệ môi trường thông qua các hoạt động sáng tạo. Em sẽ thiết kế và tổ chức các buổi workshop nhỏ về tái chế đồ cũ thành sản phẩm mới, hướng dẫn cách làm phân bón hữu cơ từ rác thải hữu cơ, và tổ chức các cuộc thi ảnh về chủ đề bảo vệ môi trường trong trường học. Mục tiêu của em là lan tỏa ý thức bảo vệ môi trường đến ít nhất 100 bạn học trong năm 2025.
Về việc sử dụng năng lượng, em sẽ vận động gia đình chuyển sang sử dụng các thiết bị tiết kiệm năng lượng, tắt đèn khi ra khỏi phòng, và hạn chế sử dụng điều hòa nhiệt độ. Em cũng sẽ tìm hiểu và áp dụng các giải pháp năng lượng tái tạo nhỏ gọn như lắp đặt pin năng lượng mặt trời cho gia đình, nếu điều kiện cho phép. Em hy vọng đến năm 2027, gia đình em sẽ giảm được 30% lượng điện năng tiêu thụ so với hiện nay.
Một trong những khía cạnh quan trọng khác là việc học hỏi và cập nhật kiến thức về môi trường. Em sẽ tham gia các khóa học, hội thảo, và đọc sách về các vấn đề môi trường nóng hổi như biến đổi khí hậu, ô nhiễm không khí và nước. Kiến thức này sẽ giúp em đưa ra những giải pháp hiệu quả hơn trong công tác bảo vệ môi trường. Em dự định sẽ hoàn thành một khóa học trực tuyến về bảo vệ môi trường vào cuối năm 2026.
Cuối cùng, em sẽ tích cực tham gia vào các hoạt động cộng đồng liên quan đến môi trường. Em sẽ tìm kiếm cơ hội tình nguyện tại các tổ chức phi chính phủ hoạt động trong lĩnh vực bảo vệ môi trường, đóng góp công sức vào các dự án trồng cây xanh, bảo vệ đa dạng sinh học và làm sạch môi trường sống. Em tin rằng sự tham gia tích cực của em vào cộng đồng sẽ góp phần tạo nên một môi trường sống xanh – sạch – đẹp hơn trong tương lai.
Giáo sư Nguyễn Lân Dũng là nhà khoa học hàng đầu Việt Nam trong lĩnh vực vi sinh vật học (wiki), với hơn nửa thế kỷ cống hiến cho giáo dục và nghiên cứu. Ông là con trai Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Lân, thuộc gia đình nổi tiếng hiếu học. Giáo sư giữ nhiều vai trò quan trọng như Chủ tịch Hội các ngành Sinh học Việt Nam, Đại biểu Quốc hội và đã được phong tặng danh hiệu Nhà giáo Nhân dân năm 2010.