Hội Khuyến học Việt Nam đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao dân trí và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho đất nước. Hiểu rõ nhiệm vụ chủ yếu của Hội là điều cần thiết cho bất kỳ ai quan tâm đến giáo dục và tương lai của Việt Nam. Bài viết này sẽ làm rõ các hoạt động chính của Hội, từ tổ chức các lớp học bổ sung, cung cấp học bổng, đến khuyến khích nghiên cứu khoa học và phát triển cộng đồng. Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu chi tiết về vai trò, cơ cấu tổ chức, và thành tựu của Hội Khuyến học Việt Nam trong lĩnh vực giáo dục, đặc biệt là các chỉ số đánh giá hiệu quả hoạt động cụ thể, để có cái nhìn tổng quan và thực tiễn nhất về tổ chức này. Đây là bài viết thuộc chuyên mục Hỏi Đáp, cung cấp những thông tin chính xác và hữu ích cho bạn.
Nhiệm vụ chủ yếu của Hội Khuyến học Việt Nam là gì? Câu trả lời nằm trong Điều lệ của Hội, khẳng định vai trò trung tâm của Hội trong việc thúc đẩy phong trào khuyến học, khuyến tài trên phạm vi cả nước. Hội Khuyến học Việt Nam có trách nhiệm tổ chức và vận động mọi nguồn lực để nâng cao dân trí, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao.
Điều lệ Hội Khuyến học Việt Nam quy định rõ các nhiệm vụ chính, tập trung vào việc phát triển giáo dục và đào tạo ở mọi cấp độ. Nhiệm vụ này bao gồm nhiều hoạt động cụ thể, hướng tới mục tiêu xây dựng một xã hội học tập, nơi mọi người dân đều có cơ hội được học tập và phát triển. Các nhiệm vụ này được thực hiện trên cơ sở luật pháp hiện hành và phù hợp với chiến lược phát triển kinh tế – xã hội của đất nước.
Hội tập trung vào việc khuyến khích học tập suốt đời, không chỉ giới hạn ở các cấp học chính quy. Điều này được thể hiện qua việc hỗ trợ phát triển giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp, và cả việc nâng cao trình độ cho người lao động. Chẳng hạn, năm 2025, Hội dự kiến triển khai chương trình đào tạo trực tuyến miễn phí về kỹ năng số cho người dân nông thôn, góp phần thu hẹp khoảng cách phát triển giữa các vùng miền. Hội Khuyến học cũng tích cực vận động các nguồn lực từ các tổ chức, cá nhân để tài trợ cho các hoạt động khuyến học, đặc biệt là hỗ trợ học sinh, sinh viên có hoàn cảnh khó khăn.
Một nhiệm vụ quan trọng khác là xây dựng và phát triển đội ngũ cán bộ, hội viên có năng lực, nhiệt tình, tận tâm với công tác khuyến học. Hội thường xuyên tổ chức các lớp tập huấn, bồi dưỡng nghiệp vụ để nâng cao chất lượng hoạt động của đội ngũ. Bên cạnh đó, Hội cũng chú trọng xây dựng và phát triển mạng lưới liên kết với các tổ chức trong và ngoài nước, tạo điều kiện thuận lợi cho việc trao đổi kinh nghiệm, học tập và hợp tác. Việc này thể hiện qua các hoạt động hợp tác với Bộ Giáo dục và Đào tạo trong việc xây dựng các chương trình giáo dục quốc gia, hay các tổ chức quốc tế trong việc tiếp cận những công nghệ giáo dục tiên tiến.
Tóm lại, nhiệm vụ chính của Hội Khuyến học Việt Nam là một hệ thống các hoạt động đa dạng, nhắm mục tiêu nâng cao dân trí, phát triển nguồn nhân lực và thúc đẩy xã hội học tập, góp phần vào sự phát triển bền vững của đất nước. Các hoạt động cụ thể được điều chỉnh linh hoạt theo từng giai đoạn và tình hình thực tế, đảm bảo phù hợp với chiến lược phát triển quốc gia.
Nhiệm vụ chủ yếu của Hội Khuyến học Việt Nam là gì? Câu trả lời nằm ở vai trò trung tâm của Hội trong việc thúc đẩy sự phát triển toàn diện của giáo dục tại Việt Nam. Hội Khuyến học không chỉ đóng góp vào việc nâng cao chất lượng giáo dục mà còn tạo điều kiện thuận lợi cho việc tiếp cận giáo dục của mọi công dân. Hội hoạt động như một cầu nối quan trọng giữa nhà trường, gia đình, xã hội và các tổ chức quốc tế, góp phần xây dựng một xã hội học tập suốt đời.
Hội Khuyến học Việt Nam đóng vai trò then chốt trong việc nâng cao chất lượng giáo dục ở mọi cấp độ. Thông qua các hoạt động phong phú, Hội trực tiếp hỗ trợ nâng cao trình độ giáo viên, cải tiến phương pháp giảng dạy, và cập nhật chương trình giảng dạy sao cho phù hợp với xu hướng phát triển giáo dục hiện đại. Ví dụ, trong năm 2025, Hội đã triển khai chương trình tập huấn trực tuyến cho hơn 5000 giáo viên phổ thông về phương pháp giáo dục STEM, giúp các giáo viên trang bị kiến thức và kỹ năng mới để giảng dạy hiệu quả hơn. Điều này góp phần nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông, tạo nền tảng vững chắc cho sự phát triển của học sinh.
Bên cạnh đó, Hội Khuyến học còn có vai trò quan trọng trong việc phát triển giáo dục nghề nghiệp và giáo dục thường xuyên. Hội tích cực phối hợp với các doanh nghiệp để tạo điều kiện cho học sinh, sinh viên tiếp cận với thực tế sản xuất, giúp các em có cơ hội trải nghiệm và định hướng nghề nghiệp phù hợp. Chẳng hạn, Hội đã kết nối với hơn 100 doanh nghiệp lớn nhỏ để tạo ra các chương trình thực tập, việc làm thêm và các khóa đào tạo nghề ngắn hạn cho học sinh, sinh viên, đặc biệt là những em đến từ vùng khó khăn. Việc này không chỉ trang bị kỹ năng nghề nghiệp mà còn giúp các em có thêm thu nhập, giảm bớt gánh nặng kinh tế cho gia đình. Thêm nữa, Hội còn tổ chức các lớp học bổ túc, các khoá học nâng cao nghiệp vụ, góp phần vào việc giáo dục thường xuyên cho người lớn.
Ngoài ra, Hội Khuyến học còn tích cực thúc đẩy nghiên cứu khoa học và ứng dụng công nghệ vào giáo dục. Hội hỗ trợ các nhà khoa học, các chuyên gia giáo dục thực hiện các dự án nghiên cứu, ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy và quản lý giáo dục. Việc này giúp hiện đại hóa hệ thống giáo dục, nâng cao hiệu quả học tập và giảng dạy. Một ví dụ tiêu biểu là việc Hội hỗ trợ triển khai các nền tảng học tập trực tuyến, ứng dụng công nghệ thông tin vào việc đánh giá, kiểm tra, quản lý học tập, hỗ trợ học sinh tiếp cận nguồn tài nguyên giáo dục phong phú hơn.
Tóm lại, Hội Khuyến học Việt Nam đóng vai trò quan trọng và đa dạng trong việc phát triển giáo dục ở Việt Nam, từ việc nâng cao chất lượng giảng dạy đến việc tạo điều kiện tiếp cận giáo dục cho mọi người dân, góp phần xây dựng một xã hội tri thức và phát triển bền vững. Vai trò này không thể xem nhẹ trong bối cảnh đất nước đang nỗ lực hội nhập quốc tế và phát triển kinh tế – xã hội.
Hội Khuyến học Việt Nam sẽ triển khai nhiều hoạt động thiết thực nhằm hiện thực hóa nhiệm vụ chủ yếu của mình trong năm 2025, tập trung vào việc nâng cao dân trí và phát triển nguồn nhân lực. Các hoạt động này sẽ được thực hiện dựa trên Điều lệ của Hội và phản ánh vai trò quan trọng của Hội trong việc thúc đẩy giáo dục toàn diện.
Các chương trình khuyến học, khuyến tài sẽ được tổ chức rộng khắp trên cả nước. Ví dụ, một chương trình mang tên “Ươm mầm tài năng trẻ” sẽ được triển khai tại 63 tỉnh/thành phố, với mục tiêu hỗ trợ 10.000 học sinh giỏi có hoàn cảnh khó khăn tiếp cận các nguồn lực học tập chất lượng cao. Chương trình này sẽ bao gồm các hoạt động như: cấp học bổng, tổ chức các lớp học bồi dưỡng chuyên sâu, kết nối với các chuyên gia hàng đầu trong các lĩnh vực khác nhau. Dự kiến, kinh phí cho chương trình này sẽ đạt 50 tỷ đồng, được huy động từ nhiều nguồn khác nhau, bao gồm ngân sách nhà nước, các doanh nghiệp và cá nhân đóng góp.
Một hoạt động trọng tâm khác là hỗ trợ học sinh, sinh viên có hoàn cảnh khó khăn. Hội sẽ phối hợp với các tổ chức từ thiện và các trường học để cung cấp các suất học bổng, đồ dùng học tập, và các hỗ trợ khác cho hơn 20.000 học sinh, sinh viên nghèo vượt khó. Đặc biệt, Hội sẽ tập trung vào hỗ trợ các em học sinh ở vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào dân tộc thiểu số, nơi cơ sở vật chất và điều kiện học tập còn nhiều hạn chế. Việc hỗ trợ này sẽ không chỉ tập trung vào mặt kinh tế mà còn chú trọng đến việc hướng dẫn, tư vấn nghề nghiệp và phát triển kỹ năng sống cho các em.
Bên cạnh đó, Hội Khuyến học Việt Nam sẽ tích cực tổ chức các hội thảo, tọa đàm về giáo dục. Trong năm 2025, dự kiến sẽ có hơn 100 hội thảo được tổ chức trên cả nước, với các chủ đề đa dạng như: đổi mới phương pháp dạy và học, ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục, nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông, phát triển giáo dục nghề nghiệp. Các hội thảo này sẽ thu hút sự tham gia của các chuyên gia giáo dục, nhà quản lý, giáo viên và phụ huynh, tạo ra một diễn đàn để chia sẻ kinh nghiệm, kiến thức và thảo luận các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở Việt Nam. Kết quả của các hội thảo sẽ được tổng hợp và đề xuất lên các cơ quan chức năng để tham khảo trong việc hoạch định chính sách giáo dục. Việc này thể hiện rõ vai trò của Hội Khuyến học Việt Nam trong phát triển giáo dục một cách toàn diện.
Hội Khuyến học Việt Nam trong những năm gần đây đã đạt được nhiều thành tựu đáng kể, góp phần quan trọng vào sự nghiệp giáo dục và phát triển nguồn nhân lực của đất nước. Những thành tựu này phản ánh rõ nét nhiệm vụ chủ yếu của Hội: khuyến khích học tập, nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực.
Việc hỗ trợ học sinh, sinh viên có hoàn cảnh khó khăn là một trong những trọng tâm hoạt động của Hội. Theo báo cáo năm 2025, Hội đã phối hợp với các tổ chức xã hội và các nhà hảo tâm hỗ trợ hơn 10.000 học sinh, sinh viên nghèo vượt khó, với tổng số tiền hỗ trợ lên tới 5 tỷ đồng. Chương trình học bổng “Ươm mầm tương lai” đã giúp nhiều em có cơ hội tiếp tục đến trường, theo đuổi ước mơ. Đây là minh chứng rõ ràng cho sự nỗ lực không ngừng của Hội trong việc thực hiện nhiệm vụ chính của mình.
Bên cạnh đó, Hội Khuyến học Việt Nam đã tích cực triển khai nhiều chương trình khuyến học, khuyến tài. Năm 2025, Hội đã tổ chức hàng trăm cuộc thi học sinh giỏi các cấp, thu hút hàng chục nghìn thí sinh tham gia. Việc phát động các phong trào thi đua học tập, tôn vinh các tấm gương học tập xuất sắc đã góp phần tạo nên một không khí học tập sôi nổi trong toàn xã hội. Những hoạt động này không chỉ khích lệ tinh thần học tập mà còn góp phần nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông.
Hội cũng tích cực tham gia vào việc thúc đẩy nghiên cứu khoa học và ứng dụng công nghệ vào giáo dục. Năm 2025, Hội đã tổ chức nhiều hội thảo, tọa đàm để chia sẻ kinh nghiệm, cập nhật thông tin về công nghệ giáo dục, góp phần đưa công nghệ hiện đại vào giảng dạy, nâng cao hiệu quả dạy và học. Việc hỗ trợ các trường học trong việc ứng dụng công nghệ thông tin vào quản lý, giảng dạy đã góp phần không nhỏ vào việc hiện đại hoá giáo dục.
Một thành tựu đáng chú ý khác là sự phát triển mạnh mẽ của mạng lưới Hội Khuyến học từ cấp trung ương đến cấp huyện. Sự phối hợp chặt chẽ giữa các cấp Hội đã tạo điều kiện thuận lợi cho việc triển khai đồng bộ các chương trình, tạo sức mạnh tổng hợp trong hoạt động khuyến học toàn quốc. Năm 2025, hệ thống Hội Khuyến học đã được củng cố và hoạt động hiệu quả hơn, mở rộng phạm vi hỗ trợ phát triển giáo dục nghề nghiệp và giáo dục thường xuyên.
Nhìn chung, những thành tựu đạt được trong những năm gần đây cho thấy vai trò quan trọng của Hội Khuyến học Việt Nam trong việc thúc đẩy sự phát triển của giáo dục Việt Nam. Sự nỗ lực không ngừng của Hội đã góp phần nâng cao dân trí, đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho đất nước. Việc tiếp tục đổi mới, nâng cao hiệu quả hoạt động sẽ là chìa khóa để Hội Khuyến học Việt Nam tiếp tục gặt hái được nhiều thành công hơn nữa trong tương lai.
Hội Khuyến học Việt Nam có một cơ cấu tổ chức chặt chẽ, hoạt động theo nguyên tắc tập trung dân chủ, nhằm thực hiện hiệu quả nhiệm vụ khuyến học, khuyến tài trên phạm vi cả nước. Cơ cấu này đảm bảo sự phối hợp nhịp nhàng giữa các cấp, từ trung ương đến địa phương, để triển khai các chương trình và hoạt động một cách thống nhất và hiệu quả. Việc hiểu rõ cơ cấu tổ chức này giúp chúng ta thấy rõ hơn nhiệm vụ chủ yếu của Hội Khuyến học Việt Nam là gì, cũng như cách thức mà Hội thực hiện các nhiệm vụ đó.
Hội hoạt động theo nguyên tắc ba cấp chính: trung ương, tỉnh/thành phố và huyện/quận. Cấp trung ương, đóng vai trò định hướng chiến lược, xây dựng chương trình, kế hoạch hoạt động toàn quốc, đồng thời hướng dẫn, chỉ đạo và kiểm tra hoạt động của các cấp dưới. Các bộ phận chuyên môn tại cấp trung ương chịu trách nhiệm về các lĩnh vực cụ thể như tài chính, truyền thông, đào tạo… đảm bảo sự hoạt động trơn tru và hiệu quả.
Cấp tỉnh/thành phố là cầu nối giữa cấp trung ương và cấp huyện/quận. Họ có trách nhiệm triển khai các chương trình, kế hoạch của cấp trung ương phù hợp với điều kiện thực tế địa phương, đồng thời tổng hợp, báo cáo kết quả hoạt động lên cấp trên. Đặc biệt, các Hội Khuyến học cấp tỉnh/thành phố thường chủ động phối hợp với các sở, ngành liên quan để tổ chức các hoạt động khuyến học, khuyến tài, đáp ứng nhu cầu cụ thể của từng địa phương. Ví dụ, tại thành phố Hồ Chí Minh, Hội Khuyến học đã phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo để triển khai nhiều chương trình hỗ trợ học sinh nghèo vượt khó trong năm 2025.
Ở cấp huyện/quận, Hội Khuyến học trực tiếp tiếp xúc và hỗ trợ người dân, đặc biệt là học sinh, sinh viên. Họ thường tổ chức các lớp học bồi dưỡng, các hoạt động ngoại khóa, hỗ trợ tài chính, học bổng cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn. Họ là lực lượng nòng cốt trong việc thực hiện các chính sách khuyến học, khuyến tài tại cơ sở, đóng góp quan trọng vào việc nâng cao dân trí và phát triển giáo dục địa phương. Chẳng hạn, tại huyện A, Hội Khuyến học đã tổ chức thành công chương trình “Hỗ trợ học sinh nghèo hiếu học” vào năm 2025, giúp hàng trăm em tiếp tục đến trường.
Mỗi cấp đều có Ban chấp hành, chịu trách nhiệm lãnh đạo, quản lý hoạt động của Hội. Sự phối hợp chặt chẽ giữa ba cấp này đảm bảo sự nhất quán và hiệu quả trong việc thực hiện các chương trình khuyến học, khuyến tài trên toàn quốc, góp phần quan trọng vào sự nghiệp giáo dục và phát triển đất nước. Các hoạt động của Hội thường được kiểm tra, đánh giá thường xuyên để đảm bảo tính minh bạch và hiệu quả, đồng thời kịp thời điều chỉnh cho phù hợp với thực tiễn.
Hội Khuyến học Việt Nam đóng vai trò quan trọng trong hệ sinh thái giáo dục quốc gia, và do đó có nhiều mối quan hệ hợp tác chặt chẽ với nhiều tổ chức khác nhau để cùng thực hiện nhiệm vụ chủ yếu của hội khuyến học việt nam là gì: đó là phát triển giáo dục toàn diện. Những mối quan hệ này góp phần nâng cao hiệu quả hoạt động và mở rộng phạm vi ảnh hưởng của Hội.
Hội duy trì mối quan hệ mật thiết với Bộ Giáo dục và Đào tạo. Cụ thể, Hội thường xuyên nhận được sự chỉ đạo, hướng dẫn về chính sách và pháp luật liên quan đến giáo dục từ Bộ. Ngược lại, Hội cũng đóng góp ý kiến, tham gia xây dựng các chính sách, chương trình giáo dục quốc gia, đảm bảo tính khả thi và hiệu quả trong thực tiễn. Ví dụ, trong năm 2025, Hội đã tích cực tham gia xây dựng chương trình giáo dục phổ thông mới, đưa ra nhiều đề xuất về việc nâng cao chất lượng giáo dục, phù hợp với xu hướng phát triển giáo dục toàn cầu. Việc này thể hiện rõ ràng vai trò tham vấn và hỗ trợ chính sách của Hội đối với Bộ.
Hội Khuyến học Việt Nam cũng tích cực hợp tác với nhiều tổ chức quốc tế hoạt động trong lĩnh vực giáo dục. Các mối quan hệ này tập trung vào việc chia sẻ kinh nghiệm, tiếp cận nguồn lực quốc tế để hỗ trợ các hoạt động khuyến học, khuyến tài trong nước. Chẳng hạn, trong năm 2025, Hội đã ký kết biên bản ghi nhớ với tổ chức UNESCO nhằm triển khai các dự án hỗ trợ giáo dục vùng sâu, vùng xa, giúp nâng cao chất lượng giáo dục cho trẻ em nghèo. Thông qua việc này, Hội không chỉ mở rộng mạng lưới hợp tác quốc tế mà còn tăng cường năng lực thực hiện nhiệm vụ chủ yếu của mình.
Bên cạnh đó, Hội Khuyến học Việt Nam đang ngày càng tăng cường quan hệ hợp tác với các doanh nghiệp. Sự hợp tác này tập trung vào việc huy động nguồn lực tài chính và vật chất để hỗ trợ các hoạt động khuyến học, khuyến tài. Nhiều doanh nghiệp đã tài trợ cho các chương trình học bổng, xây dựng trường học, cung cấp thiết bị dạy học hiện đại, góp phần thúc đẩy sự phát triển của giáo dục. Ví dụ, Tập đoàn Vingroup đã cam kết tài trợ 10 tỷ đồng cho Hội trong năm 2025 để hỗ trợ học sinh nghèo vượt khó, tạo điều kiện cho các em được tiếp cận với giáo dục tốt hơn. Mối quan hệ này cho thấy sự phối hợp hiệu quả giữa các tổ chức xã hội và doanh nghiệp trong việc thực hiện sứ mệnh chung: nâng cao chất lượng giáo dục, hướng tới sự phát triển bền vững của đất nước.
Nhiệm vụ chủ yếu của Hội Khuyến học Việt Nam là gì? Câu trả lời nằm ở việc thúc đẩy phong trào khuyến học, khuyến tài, góp phần nâng cao dân trí và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho đất nước. Tuy nhiên, để hoàn thành sứ mệnh này trong tương lai, Hội Khuyến học Việt Nam phải đối mặt với nhiều thách thức và cần có những định hướng phát triển phù hợp.
Thứ nhất, việc nâng cao hiệu quả hoạt động là một trong những thách thức lớn. Hiện nay, nhiều hoạt động của Hội vẫn còn mang tính hình thức, chưa thực sự tạo ra tác động mạnh mẽ đến cộng đồng. Để khắc phục, Hội cần tập trung vào việc xây dựng kế hoạch hoạt động cụ thể, đo lường được hiệu quả, và thường xuyên đánh giá, điều chỉnh dựa trên kết quả thực tế. Ví dụ, thay vì tổ chức các hội thảo mang tính chất tổng kết, Hội có thể tập trung vào các chương trình đào tạo ngắn hạn, thiết thực, hỗ trợ trực tiếp cho người học, đặc biệt là ở các vùng khó khăn. Năm 2025, mục tiêu cụ thể có thể là tăng 20% số người tham gia các chương trình đào tạo do Hội tổ chức so với năm 2024.
Thứ hai, việc mở rộng phạm vi hoạt động cũng là một nhiệm vụ quan trọng. Hội cần tiếp cận được nhiều đối tượng hơn, không chỉ tập trung vào học sinh, sinh viên mà còn cần hướng đến các nhóm đối tượng khác như người lao động, người cao tuổi, người khuyết tật… Việc ứng dụng công nghệ thông tin trong việc truyền tải kiến thức, kết nối các thành viên cũng cần được đẩy mạnh. Ví dụ, Hội có thể xây dựng một nền tảng trực tuyến cung cấp các khóa học trực tuyến, diễn đàn thảo luận, thư viện tài liệu điện tử… để phục vụ nhu cầu học tập của mọi người dân. Mục tiêu đến năm 2025 là tăng 30% số người tiếp cận các hoạt động của Hội thông qua kênh trực tuyến.
Thứ ba, việc thu hút sự tham gia của cộng đồng là yếu tố then chốt. Hội cần tăng cường tuyên truyền, nâng cao nhận thức của xã hội về vai trò và tầm quan trọng của phong trào khuyến học, khuyến tài. Việc hợp tác với các tổ chức xã hội, các doanh nghiệp, các nhà hảo tâm để huy động nguồn lực cũng cần được quan tâm. Ví dụ, Hội có thể kêu gọi các doanh nghiệp tài trợ cho các chương trình học bổng, các hoạt động khuyến học ở địa phương. Năm 2025, Hội đặt mục tiêu tăng 15% số lượng các đối tác doanh nghiệp hỗ trợ các hoạt động của Hội.
Cuối cùng, Hội cần quan tâm đến việc nâng cao năng lực cán bộ, hội viên. Việc đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ có trình độ chuyên môn cao, năng lực quản lý tốt, am hiểu công nghệ thông tin là điều kiện tiên quyết để Hội thực hiện tốt các nhiệm vụ được giao. Đầu tư vào nguồn nhân lực chất lượng cao sẽ giúp Hội Khuyến học Việt Nam phát triển bền vững và hiệu quả hơn trong tương lai.
Giáo sư Nguyễn Lân Dũng là nhà khoa học hàng đầu Việt Nam trong lĩnh vực vi sinh vật học (wiki), với hơn nửa thế kỷ cống hiến cho giáo dục và nghiên cứu. Ông là con trai Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Lân, thuộc gia đình nổi tiếng hiếu học. Giáo sư giữ nhiều vai trò quan trọng như Chủ tịch Hội các ngành Sinh học Việt Nam, Đại biểu Quốc hội và đã được phong tặng danh hiệu Nhà giáo Nhân dân năm 2010.
Bạn đã từng rơi vào tình trạng người trong kẹt chưa? Cảm giác bất lực,…
"Chớp đông nhay nháy gà gáy thì mưa" là câu tục ngữ dân gian được…
cảm hứng chủ đạo của một tác phẩm văn học là gì? Hiểu rõ cảm…
Năm 2024, Chuyên đề học tập và làm theo Bác vẫn là kim chỉ nam…
Read and number the sentences in the correct order nghĩa là gì? Câu hỏi tưởng…
Năm 2029 là năm con Rắn, một năm được cho là sẽ ảnh hưởng đến…
This website uses cookies.